좌우뇌의 8가지 영역별 훈련과 교육
I. 좌우뇌의 기능과 성향
1. 우뇌적 성향의 기능
1) 이미지적 능력 : 우뇌는 단어를 통해서가 아니라 이미지를 통해서 사물을 인식한다. 따라서 미술 전시관이나 자연 속에서 자극을 많이 받게 된다.
2) 공간적 지각 능력 : 위치와 공간적 관계에 대한 정보는 우뇌에서 처리된다.
밤에 갑자기 정전되어도 헤매지 않고 물건을 찾을 수 있는 것도, 퍼즐 맞추기 놀이를 잘할 수 있는 것도 우뇌가 있기 때문이다.
3) 직관적 능력 : 우뇌는 논리적 정보를 분석하기보다 직관, 영감 느낌, 시각적 영감 등을 근거로 정보를 순간적으로 받아들인다.
4) 동시적 사고능력 : 우뇌는 한 가지씩 일을 처리해 나가기보다 많은 정보를 동시에 처리하고 문제를 전체적으로 본다. 높이 나는 새가 먼 곳을 바라볼 수 있듯이 우뇌를 개발하면 학습에 많은 도움이 될 것이다.
5) 상상할 수 있는 능력 : 두뇌 속에 저장되어 있는 정보들을 결합시켜 새로운 형태의 이미지를 만들어 내는 창조적 활동의 보고이다.
6) 예술적 능력 : 이미지로 표현할 수 있는 그림 그리기, 조각하기, 연기 등은 우뇌의 능력이다.
2. 우뇌적 성향 사람들의 특징
1) 정신 이완이 가능한 파스텔톤의 편안한 색을 좋아한다.
2) 전체적인 방식으로 부분을 통찰하고, 패턴을 보고 이해하며, 예감이나 육감을 사용하여 파고 들어간다.
3) 아이디어 결합 - 새로운 개념과 아이디어를 탐구해서 창출하고 발전시킨다.
4) 감정 표현을 잘 한다.
5) 그림이나 시범을 보여 준 후, 지시하는 것을 좋아한다.
6) 한꺼번에 모아서 처리하려 한다.
7) 비계획적이라도 자유분방한 연구나 작업을 좋아한다.
8) 그림으로 그려서 참고 자료로 남겨두는 것을 좋아한다.
9) 주인 된 입장에서 주관적으로 생각한다.
10) 불분명해도 가능성이 있는 정보를 좋아한다.
11) 그림으로 수를 기억한다.
12) 은유법이나 추리를 잘 한다.
3. 좌뇌적 성향의 기능
1) 언어표현 능력 : 왼쪽 뇌는 언어, 즉 말하고, 읽고, 쓰는 활동을 다스린다.
2) 분석적 능력 : 왼쪽 뇌는 논리적, 계산적이며, ‘적당히’를 허용치 않고, 꼬치꼬치 부분적으로 파고든다.
3) 수학적 능력 : 어려운 수학 문제를 해결하는데, 필요한 논리적이고 분석적인 사고는 좌뇌에서 담당한다. 문제를 부분적으로 나누어 순서에 따라 논리적으로 해결해 나간다.
4) 순차적 사고능력 : 정보를 동시에 수용하기보다는 부분에서 전체로 하나씩 축적하는 방법을 택한다.
5) 합리적 사고능력 : 어떤 상황에서도 핵심을 정확하게 파악하고 진지하고 신중하게 접근하여 더 나은 방법을 찾는다.
6) 직역적 사고능력 : 은유법이나 추리를 거의 하지 않고, 사실 그대로의 뜻만 해석한다.
7) 신체의 오른쪽 제어 : 신체의 오른쪽 팔, 다리 등을 움직였다면, 오른쪽 뇌의 명령에서 이루어진다.
4. 좌뇌적 성향의 사람들의 특징
1) 색상 구분이 확실한 원색을 좋아한다.
2) 언어 또한 서류에 의한 지시를 좋아한다.
3) 제3자의 입장에서 객관적으로 생각한다.
4) 글로 써서 증거로 남겨두는 것을 좋아한다.
5) 계획적이고 목표가 분명한 작업을 좋아한다.
6) 감정 억제를 잘한다.
7) 한 가지씩 일을 처리해 나간다.
8) 확실하고 증거가 있는 정보를 좋아한다.
9) 이성적(理性的) 사고를 좋아한다.
10) 논리적이고 계산적이며 꼬치꼬치 부분적으로 파고 들어간다.
11) 숫자로 물건의 수를 기억한다.
12) 은유법이나 추리를 거의 하지 않는다.
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