좌뇌12 두뇌와 창의성 두뇌와 창의성들어가는 말 창의성(Creativity)은 인간의 독특한 능력으로 새로운 아이디어를 창출하고 문제를 독창적으로 해결하는 과정에서 중요한 역할을 한다. 두뇌의 창의적 사고는 단순히 예술적 표현에 국한되지 않고 다양한 분야에서 혁신을 이끌어내는 원동력이 된다. 두뇌의 여러 영역 특히 우뇌가 창의적 사고를 촉진하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 창의성은 개인의 삶뿐만 아니라 사회와 문화의 발전에도 큰 기여를 하며 창의적 사고 과정을 이해하는 것은 그 발전을 도모하는 데 필수적이다. 1. 두뇌의 창의적 사고 메커니즘 창의적 사고는 두뇌의 특정 영역이 아니라 여러 영역이 상호작용하며 발현된다. 그중에서도 우뇌는 시각적 사고, 직관, 패턴 인식과 같은 창의적 과정에 특히 강하게 관련되어 있다. 우뇌는.. 2024. 9. 5. [비타민 교육 56] 양쪽 뇌를 고르게 자극시켜라. 양쪽 뇌를 고르게 자극시켜라. 들어가는 말 한방치료에 보면 명현현상이라는 것이 있다. 병에 걸려 몸이 좋지 않다가 치료 후 몸이 회복되는 과정에서 일시적으로 증상이 더 나빠지는 경우를 두고 하는 말이다. 다시 말해서 치료 중 일시적으로 증상이 악화되는 것을 오히려 몸이 좋아지는 증거로 보는 것이다. 재미있는 것은 공부에서도 이러한 명현현상이 나타난다는 것이다. 우뇌 아이에게 평소에 잘 쓰지 않던 좌뇌를 쓰게 해 보라. 일시적으로 머리가 깨질 듯이 아픈 두통 현상이 나타난다. 심한 경우에는 구토를 일으키기까지 한다. 그래서 엄마들은 혹시 아이 머리에 문제가 있는 것이 아닌가 하여 불안한 마음에 대학병원을 찾기도 한다. 그러나 몇 주 지나면 오히려 머리가 맑아지고 예전에 쓰기 싫어했던 좌뇌를 쓰는 것을 아주.. 2024. 7. 29. [비타민 교육 44] 성적이 들쑥날쑥하는 아이 공부 분위기부터 잡아줘야. 성적이 들쑥날쑥하는 아이 공부 분위기부터 잡아줘야. 들어가는 말 시험을 앞둔 자녀를 두고 엄마들은 거의 같은 불만을 털어놓는다. 머리는 좋은 것 같은데 노력을 안 한다는 것이다. 아이가 시험공부를 좀 한다 싶으면 거의 만점이 나오지만 조금만 공부를 안 하면 성적이 바닥을 친다. 그렇다면 시험 때 엄마가 어떻게 해주어야 할까? 이렇게 성적이 오르락내리락 하는 아이들은 감이 좋다. 그래서 무엇이든지 감으로만 하려고 한다. 감이 오면 기가 막히게 잘한다. 평소에 못하는 것도 쉽게 해낸다. 그러다가 감이 떨어지면 평소에 잘하는 것도 갑자기 헤매기 시작한다. 그러다 보니 특히 중간고사나 학기말 시험 때 아이의 컨디션이 결정적으로 중요하다. 엄마는 자녀의 컨디션을 최상으로 유지하고 집중할 수 있는 환경을 제공하며.. 2024. 7. 17. [비타민 교육 34] 아이 성적… 지능, 성실, 분석력이 좌우 아이 성적… 지능, 성실, 분석력이 좌우 들어가는 말 우리 아이가 학년이 올라가면서도 계속 공부를 잘하려면 학습 성과를 높이기 위해서는 타고난 지능, 성실성, 그리고 분석력 이 세 가지가 균형을 이루어야 핵심적인 역할을 한다. 첫째, 타고난 지능이 높아야 한다. 우리 아이의 타고난 지능이 높은 편이라면 일단 공부에서는 유리하다. 사실 초등학교 때는 머리만 좋아도 좋은 성적을 얻을 수 있다. 실제로 지능이 높은 아이들은 뭐든지 가르치면 금방 받아들인다. 다른 아이들보다 이해가 빠르다는 것이다. 또 머리가 좋은 아이들은 한번 가르치면 잘 잊어버리지 않는다. 그러나 이렇게 머리 좋은 아이들은 대개 우뇌형으로 하나같이 욕심 없고 게으르다. 뇌가 환경과의 관계에서 그렇게 적응한 결과다. 머리가 좋으면 초등학교 때.. 2024. 7. 7. 이전 1 2 3 다음
