요약하기1 [비타민 교육 62] 주관적으로 이해하는 아이, 혹시 두뇌 난시? 주관적으로 이해하는 아이, 혹시 두뇌 난시? 들어가는 말 우리나라 아이들 가운데 상당수는 무엇을 가르치면 가르친 대로 받아들이는 것이 아니라 자기 마음대로 비틀어서 받아들인다. 책을 읽을 때도 저자의 의도를 왜곡하거나 자기 의도대로 읽고 해석한다. 문제는 이러한 습관이 학교 시험에서도 그대로 나타난다는 것이다. 시험문제를 출제자의 의도와는 상관없이 자기 마음대로 푸는 것이다. 이처럼 어떤 대상을 주관적으로 받아들이는 것은 외부의 정보를 받아들이는 두뇌의 눈에 난시가 생겨서 그런 것이다. 두뇌 난시는 단순히 책을 읽지 않아서 생긴 일시적인 현상이 아니다. 이 문제를 단순한 독자의 상상력이나 창의성 문제로 여겨서는 안 되며, 저자의 의도를 제대로 이해한 후 비판적으로 접근하는 것이 진정한 창의성의 시작이다... 2024. 8. 4. 이전 1 다음
