ADHD2 [비타민 교육 53] 좌우뇌 좋은 아이, 좌뇌적 글 읽기 훈련 좌우뇌 좋은 아이, 좌뇌적 글 읽기 훈련들어가는 말 우리나라 아이들 가운데 일부는 좌뇌와 우뇌를 모두 사용 가능한 전뇌형이다. 이는 겉으로 보기에는 매우 바람직해 보인다. 그러나 실제로는 전뇌형 아이들 대부분이 좌우뇌의 부분적인 인지 충돌을 경험하고 있다는 것이 문제다. 인지 충돌을 일으키지 않는 경우는 천 명 중에 한 명도 잘 나오지 않는다. 이러한 충돌은 아이들의 학습과 일상생활에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 엄마는 아이들이 좌뇌와 우뇌를 효과적으로 활용할 수 있도록 적절한 훈련과 보완을 해주어야 한다.좌우뇌를 활용하는 아이들 중 대다수는 좌우뇌가 '부분적으로 충돌'하는 유형이지만 이들 중 좌뇌와 우뇌를 반대로 활용하는 경우도 많다. 보통 수학 문제를 풀 때는 좌뇌의 순차적 사고를 잘 사용하다가도.. 2024. 7. 26. [비타민 교육 33] 눈치코치 없는 아이, 구조화 훈련으로 직관 길러야 눈치코치 없는 아이, 구조화 훈련으로 직관 길러야 들어가는 말 4차 산업이 시작되면서 글로벌 화두는 창의적 인재였다. 그렇다면 창의적 인재란? 어떤 인재인가? 창의적 인재란, 좌우뇌의 균형이 50:50(48~52, 52~48)으로 맞춰진 사람을 말한다. 우리나라 아이들 가운데 극히 일부는 좌우뇌를 균형 있게 사용하는 좌우뇌형(전뇌형)인 창의적 인재이다. 이 유형의 아이들은 좌뇌와 우뇌가 고르게 발달하여 생각과 언어, 과학과 수학을 좋아하며, 동시에 우뇌도 발달하여 마음과 열정이 뛰어나고 음악과 미술, 체육에도 흥미를 보인다. 표면적으로는 무엇이든 잘하는 이상적인 유형으로 보이지만, 어릴 때는 좌우뇌의 충돌로 인해 상태가 그리 좋지 않은 경우가 많다. 이 아이들은 우뇌 아이들처럼 영리하거나 두뇌 회전이 빠.. 2024. 7. 6. 이전 1 다음
