자녀교육4 [비타민 교육 5.] 좌·우뇌 아이가 함께 공부하는 것이 효율적일까? 좌·우뇌 아이가 함께 공부하는 것이 효율적일까?들어가는 말 교육 현장에서 학생들의 성향에 따라 반을 구성하는 방법에 대한 논의는 오랜 기간 이어져 왔다. 상당수의 엄마들은 비슷한 성향을 가진 아이들끼리 모여서 교육을 받는 것이 더 효율적이라고 믿는다. 이는 교사가 일방적으로 지식을 전달하고 학생들이 수동적으로 듣기만 하는 전통적인 교육 방식에서 비롯된 생각일 것이다. 그러나 이러한 방식은 산업화 시대에 적합한 붕어빵식 교육에 지나지 않는다. 실제로 다양한 성향의 아이들을 함께 교육했을 때 더 나은 결과가 나온다는 연구가 있다. 다양한 성향의 아이들이 섞여서 교육받을 때 나타나는 긍정적 효과를 살펴보고, 비슷한 성향의 아이들끼리 교육받을 때 발생하는 문제점을 간단히 분석하고자 한다.우선 이 문제에 답하기 .. 2024. 6. 7. [비타민 교육 3.] 단순 반복 연산은 창의성을 떨어뜨린다. 단순 반복 연산은 창의성을 떨어뜨린다.들어가는 말 많은 엄마들은 아이의 수학 교육에 많은 정성을 쏟아 매일 연산 연습을 시킨다. 아이가 학교 갔다 오면 매일 30분씩 연산을 시키는 엄마들도 많다. 아이는 죽어라, 싫어하는데도 엄마는 연산이 수학의 기초라고 생각하기에 밀어붙인다. 이러한 접근이 과연 아이의 전반적인 발달에 긍정적인 영향을 미칠까요? 연구에 따르면 과도한 수학 연산 교육은 지능 저하와 공간지각력 파괴 등의 부정적인 영향을 미쳤다. 이 글에서는 수학 연산의 과도한 강조가 아이의 뇌 발달에 미치는 영향을 살펴보고, 보다 바람직한 교육 방안을 제안하고자 한다. 과연 엄마의 생각처럼 그렇게 될까요? 어릴 때 수학을 많이 시킨 아이들과 수학을 거의 시키지 않고 책만 많이 읽힌 아이들 수만 명을 비교 .. 2024. 6. 5. [비타민 교육 2.] 공부에 흥미 없다면 “두뇌 성향”을 파악하라. 공부에 흥미 없다면 “두뇌 성향”을 파악하라.들어가는 말 얼마 전 남자아이인데도 예쁘게 생겼다는 말이 잘 어울리는 한 학생이 엄마와 함께 찾아왔다. 외국으로 유학 가려고 하는데 무엇을 전공하면 좋을지 궁금해서 왔다는 것이다. 엄마는 아이가 회계학을 전공하면 어떻겠느냐고 물었다. 아이를 처음 보는 순간, 아이 얼굴이 많이 경직되어 있고, 또 위축되어 있다는 것을 알 수 있었다."너, 최근에 울어본 적 있어?" 아이는 "없는데요"라고 짤막하게 대답했다. 아이는 언제 울어보았는지 잘 기억이 나지 않는다고 했다. 실제로 이 아이의 우뇌 창의성은 이미 오래전에 고갈되어 있었다. 정서적으로 감정을 느낄 수 없는 상태에 도달해 버린 것이다.이 경우라면 일반적으로 아이의 진취성도 거의 바닥이다. 자존심에 너무 많은 상.. 2024. 6. 4. [비타민 교육 1.] 지혜로운 엄마는 심리 게임에 강하다. 지혜로운 엄마는 심리 게임에 강하다.들어가는 말 부모라면 누구나 자기 자녀의 교육 해법에 대한 나름의 방법과 철학을 하나쯤은 가지고 있다. 그러나 다른 사람의 자녀 교육 노하우를 자기 아이에게 적용할 때는 신중에 신중을 기하는 것이 좋다. 원래 사람의 마음은 너무 복잡해서 몇 가지로 단순화시킨 교육 노하우나 원칙이 그대로 적용되기가 어렵다. 아이에게 무리하게 적용하면 오히려 부작용만 더 커질 뿐이다. 예를 들어 칭찬에 대해서도 저마다 다 다른 생각을 가지고 있다. 어떤 사람은 근거 없이 함부로 칭찬을 하면 안 된다고 하고, 또 어떤 사람은 칭찬은 무조건 많이 하는 것이 좋다고 한다. 도대체 누구의 말을 믿어야 할지 알 수가 없다.칭찬은 아이에 따라 그 내용과 방법이 달라져야 한다. 다시 말해서 아이 두뇌.. 2024. 6. 3. 이전 1 다음
